當(dāng)余暉在天空編織出綢緞般的晚霞，運(yùn)動場成為了少年們揮灑青春汗水的樂園。打籃球、踢足球、跳繩，不時有羽毛球在場內(nèi)飛舞，跑道上，一道道矯健的身影奔跑著，跳躍著，歡笑聲和吶喊聲在校園里久久回蕩，這是師大思沁中學(xué)每天晚自習(xí)前最日常、最熱鬧的場景。

在大多數(shù)人默認(rèn)為高中生活等同于“單調(diào)”“枯燥”時，一所民辦學(xué)校緣何會煥發(fā)出如此蓬勃的生機(jī)與活力？帶著疑問記者走進(jìn)了師大思沁中學(xué)，與梁平校長展開了一次深入的交流。

文武兼修：讓莘莘學(xué)子更出彩

近年來，談到長沙教育圈知名的黑馬學(xué)校，莫過于師大思沁中學(xué)。這所創(chuàng)校不到五年的民辦高中，已經(jīng)有7名學(xué)生被清北錄取，其中一人還是2021年湖南省歷史方向裸分第一。

不僅文化成績出彩耀眼，學(xué)校也非常重視學(xué)生的身心健康發(fā)展。“少年強(qiáng)則國強(qiáng)，學(xué)生是祖國未來的希望，首先要擁有一個健康的身體，才能為國家和社會做出貢獻(xiàn)，展現(xiàn)自己的價值。”梁平校長說，抱著這樣的想法，學(xué)校一直把體育作為重要的教學(xué)內(nèi)容，推動青少年文化學(xué)習(xí)和體育鍛煉協(xié)調(diào)發(fā)展，幫助學(xué)生在鍛煉中享受樂趣、增強(qiáng)體質(zhì)、健全人格、錘煉意志，從而更好地為國家建設(shè)與社會進(jìn)步培養(yǎng)全面發(fā)展的人才。

為此，學(xué)校自成立之初，就圍繞“讓每個學(xué)生更出彩”這一核心理念，不斷構(gòu)建“多元化”教育模式，形成了“文理并重，體藝齊飛”的辦學(xué)特色，在體育方面重點打造了“校園體育節(jié)”“陽光大課間”這兩個特色品牌項目。

作為學(xué)校每年一次的大型活動，師大思沁中學(xué)“校園體育節(jié)”已經(jīng)連續(xù)舉辦了五年，每一年，梁平校長都會親自帶領(lǐng)學(xué)校管理團(tuán)隊確定本年度的活動主題，設(shè)計活動流程，甚至帶領(lǐng)老師們也參與進(jìn)來，享受運(yùn)動帶來的健康與快樂。為了讓老師們、同學(xué)們都能參與其中，體育節(jié)不僅設(shè)置了傳統(tǒng)的賽跑、跳遠(yuǎn)、跳高等競技、競速類項目，還設(shè)計了很多趣味活動，輕松活躍的氛圍中，大家笑聲一片，盡情享受著運(yùn)動帶來的健康與歡樂。

除“校園體育節(jié)”之外，“陽光大課間”也是師大思沁中學(xué)的一大體育特色項目。整齊劃一的動作，氣勢恢宏的場景，設(shè)計合理的環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮出了“陽光大課間”活動健體、塑美、修德、益智的育人功能。學(xué)校連續(xù)兩年參加長沙市中小學(xué)生魅力大課間的比賽，分別獲得了2020年長沙市二等獎和2021年長沙市一等獎。

制度保障：讓體育教學(xué)落到實處

建設(shè)體育校園、魅力校園，光有特定的體育活動是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，梁平校長還特別重視對學(xué)校體育教學(xué)、體育活動開展的制度保障與監(jiān)督。

校委會專門設(shè)置督導(dǎo)組，嚴(yán)格落實“中小學(xué)生每天不少于一小時陽光體育活動”的要求，有內(nèi)容，有檢查。開齊開足體育課，嚴(yán)禁教師擠占、挪用體育課以及學(xué)生的活動時間。同時結(jié)合寄宿制學(xué)校特點，抓好早晨跑操和課間操，每周在各級部評選出3～5個優(yōu)秀班級，頒發(fā)“跑操優(yōu)秀班級”證書。跑操評比的日常化不僅提高了跑操質(zhì)量，還增強(qiáng)了班級凝聚力，更豐富了校園文化，有力地提高了同學(xué)們的身體素質(zhì)，為學(xué)習(xí)沖刺奠定了良好的基礎(chǔ)。

“學(xué)生喜歡體育運(yùn)動，但不喜歡上體育課”，這是學(xué)生中出現(xiàn)的普遍現(xiàn)象，這樣的情況原本在思沁中學(xué)也不例外。梁平校長介紹，出現(xiàn)這種現(xiàn)象，首先是學(xué)生愛好某些偏項體育活動；其次是教師的教學(xué)方法呆板、缺乏情感溝通；第三是傳統(tǒng)式體育課教學(xué)對學(xué)生缺乏吸引力。為了化解這一難題，學(xué)校體育教研組在學(xué)校實施課程改革的背景下，積極推進(jìn)體育“模塊化”教學(xué)，開設(shè)了籃球、足球、羽毛球、乒乓球等多個運(yùn)動項目課程。學(xué)生可以根據(jù)自己的興趣愛好自主選課、選老師，“比如，學(xué)生喜歡籃球或者羽毛球，就可以選擇這個專項上體育課，而不是傳統(tǒng)的行政班教學(xué)，所有的學(xué)生都上一個項目。這樣教學(xué)最大的好處是根據(jù)學(xué)生的興趣愛好，讓學(xué)生對體育課的積極性更高了。”

“參加各項體育活動的學(xué)生多了，精神風(fēng)貌也有了很大改觀，課堂上也更加生氣勃勃，從而大大提高了教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量。”梁平校長說，在體育教師隊伍的建設(shè)上，學(xué)校也是煞費(fèi)苦心，不遺余力。學(xué)校現(xiàn)有8位體育專職教師，超半數(shù)具備碩士研究生學(xué)歷，整體專業(yè)素質(zhì)水平高，且每位體育老師都具備至少一項體育專業(yè)技能。

為了完善體育教學(xué)內(nèi)容，實現(xiàn)體育育體作用，學(xué)校還加大了對體育基礎(chǔ)設(shè)施和器材的投入，組建了健身房，各項器材一應(yīng)俱全。

體教融合：特色升學(xué)是關(guān)鍵

在做好陽光體育活動，讓每一個學(xué)生得到鍛煉的同時，學(xué)校還充分考慮到了特色升學(xué)的問題。為滿足學(xué)生個性化發(fā)展需求，為有運(yùn)動特長的學(xué)生提供多元化發(fā)展路徑，學(xué)校建立了健全的分層教學(xué)制度，特別開設(shè)藝體特長班，因材施教，專業(yè)訓(xùn)練。學(xué)校還根據(jù)學(xué)校實際和學(xué)生特點，發(fā)展足球、籃球、羽毛球、乒乓球等學(xué)生社團(tuán)，引導(dǎo)更多學(xué)生參加體育活動，發(fā)展一項特長。通過參加社團(tuán)訓(xùn)練，一些學(xué)生也走上了專業(yè)發(fā)展之路，用體育特長考上了理想的大學(xué)。

2021年學(xué)校體育聯(lián)考通過率為92%，在長沙民辦學(xué)校中名列前茅。更有數(shù)十名體育特長生，被國內(nèi)知名體育高等院校錄取。學(xué)校男子足球隊自2019年組隊以來，首次參加長沙市中學(xué)生足球聯(lián)賽，在四大名校同臺競技的較量中，最終取得了第八名的好成績。梁平校長說，這些成績的背后離不開同學(xué)們?nèi)諒?fù)一日的訓(xùn)練、教練團(tuán)隊的辛苦付出以及學(xué)校對體育工作的大力支持。

通過不斷努力，學(xué)校體育教育工作走向了一個新的高度，體育教學(xué)工作更加規(guī)范，學(xué)生體質(zhì)明顯提升，學(xué)生體質(zhì)健康測試合格率和優(yōu)秀率有大幅度提升，近視率也正逐年下降。

“生命在于運(yùn)動，體育鍛煉貴在堅持，只要每天堅持鍛煉一小時，就會幸福生活一輩子。”談及未來學(xué)校體教融合的發(fā)展，梁平校長表示，學(xué)校將繼續(xù)秉承“讓每個學(xué)生更出彩”的辦學(xué)理念，扎實做好青少年健康工程，讓體教融合走深走實，為學(xué)生的健康成長、終身發(fā)展夯實基礎(chǔ)。