體壇周報全媒體特約記者 陶淵

從小組賽六連勝到八強賽四連敗，江蘇女排在本賽季經(jīng)歷了極大的波動起伏。此前呼聲極高殺入四強的全華班，緣何會隨著比賽的進行打得越來越差？四場關(guān)鍵比賽一場不勝，江蘇女排在明明作用機會的情況下，仍將四強名額拱手相讓。在創(chuàng)隊史登上聯(lián)賽和全運會冠軍領(lǐng)獎臺后，江蘇隊一年退一步，誰該承擔(dān)責(zé)任？

小組賽，江蘇女排遇到的挑戰(zhàn)較小，僅有與遼寧隊的兩場比賽給她們制造了些許麻煩。面對擁有3外援和多位國手的遼寧女排，江蘇隊仍然能夠雙殺對手，全取積分，說明了球隊的確擁有足夠的硬實力。兩個勝場6個積分的成績，也令她們晉級四強的形勢曾一度大好，只要在八強賽的四場比賽拿下一場，那江蘇隊便有較大可能獲得四強名額。

然而首場客戰(zhàn)廣東恒大隊的比賽，江蘇女排便連丟三局，送給對手迫近積分榜的機會。在那場比賽，球隊第一球星張常寧僅獲得了12次扣球機會，幾乎只有對角主攻吳晗的1/3。即使追分階段，張常寧輪轉(zhuǎn)到前排位置，二傳刁琳宇也無視她的積極要球，鮮少給她進攻機會。這也是為什么成功率達到5成的張常寧仍無力救主的主要原因。

這樣的思路，是江蘇女排本賽季主要使用的戰(zhàn)術(shù)執(zhí)行分配。張常寧在一傳和防守環(huán)節(jié)貢獻極大，但在進攻端，她不再是球隊第一開火點。大部分時間，只有不太好傳的球，刁琳宇才會勉強調(diào)整給她。而這位久經(jīng)國家隊集訓(xùn)的國手級別二傳，聯(lián)賽表現(xiàn)一年不如一年，給多年隊友張常寧和龔翔宇的傳球質(zhì)量實在是一言難盡。

不傳球隊最強的得分點，勉強傳了也傳不好，這就是江蘇女排在本賽季的現(xiàn)狀。在關(guān)鍵時刻，二傳總會固執(zhí)于放棄球隊最強的點，或主動給己方攻手增加難度。這樣的發(fā)揮，仍然能夠讓她幾乎在場上呆滿全場。這說明主教練蔡斌對替補席上昔日國青隊頗受期待高大二傳戎萬千百更不放心。

然而球隊無得力替補可用，也足夠說明訓(xùn)練的質(zhì)量不過關(guān)。江蘇女排青年隊成員連續(xù)多年在國內(nèi)、國際賽場參加過重要賽事，獲得過好的排名，是同齡球員中的佼佼者。如果這樣的球員，到了成年隊，都只能虛度幾年光陰，無球可打，著實令人難以理解。

球隊配合不理想，輸球成績不好，主教練蔡斌也有各種自己的“理由”。他在本賽季幾次強調(diào)，國手歸隊晚，導(dǎo)致球隊配合不夠理想。試問，搭檔多年的二傳，卻傳不好兩位當(dāng)家球星，這是能力問題，還是訓(xùn)練問題？在主力球員不在隊的情況下，替補的年輕球員們本應(yīng)有更多的訓(xùn)練和比賽時間，卻為何看不到進步，甚至無球可打？

蔡導(dǎo)面對外界的質(zhì)疑，自己也有些“不服氣”，認為外界對江蘇女排的了解存在“信息不對稱”的情況。但無論是什么樣的真實情況，對自己隊員的成長負責(zé)，對球隊的成績負責(zé)，是“教練”這一頭銜本身所賦予的意義。