體壇周報(bào)全媒體記者戴高樂

隨著時(shí)間的推移，里弗斯聽到的“正能量評(píng)價(jià)”越來越多。甚至可以毫不夸張地說，這是他20年執(zhí)教生涯里帶隊(duì)最出色的一年。能跟今年媲美的，恐怕只有1999-00賽季，當(dāng)時(shí)，初出茅廬的里弗斯讓魔術(shù)改頭換面，他也憑借那一年的成績，拿到了他教練生涯中的唯一一個(gè)“年度最佳主帥”獎(jiǎng)項(xiàng)。

而回望20年前那支隊(duì)伍，里弗斯也很樂意那它跟如今的快艇做個(gè)比較。而這兩支球隊(duì)有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是隊(duì)伍中有很多讓里弗斯感到信賴的球員。“在我看來，我們隊(duì)伍中的很多球員，都比外界給他們的評(píng)價(jià)要更為出色。”里弗斯說。

里弗斯手下的球員們之所以能夠打出超過世人想象的表現(xiàn)，這跟里弗斯的調(diào)教密不可分。執(zhí)教這么多年，里弗斯的一大“本事”，就是可以讓他手下的球員們完全接受他為球員們制定的角色定位，他讓球員們相信，正是在這樣的位置上，他們才能夠會(huì)發(fā)出自己最大的潛力和天賦。

不管是曾在里弗斯手下打球的球員，還是如今他的弟子，聊到里弗斯的時(shí)候總會(huì)提到他的溝通技巧。另外，球員們稱贊更多的還有里弗斯的變通，他雖然有自己的體系，但卻從不因此而故步自封，反而會(huì)根據(jù)手下球員的實(shí)際情況，來適當(dāng)調(diào)整自己的體系。

所以再看到路·威廉姆森、賈馬爾·克勞福德以及哈雷爾在里弗斯手下打出了生涯最佳表現(xiàn)，并且還心甘情愿地接受了替補(bǔ)的場景時(shí)，也就無需驚訝太多，這就是里弗斯的高明之處。類似的例子在曾經(jīng)的小喬丹身上也曾出現(xiàn)，小喬丹在快艇時(shí)，里弗斯給他安排的主要任務(wù)就三個(gè)：擋拆后朝籃下空切、搶籃板、保護(hù)籃筐——簡潔又明了。

“我覺得你要能打動(dòng)他們，讓他們覺得自己能做到更多才行，”聊到如何執(zhí)教所謂的角色球員時(shí)，里弗斯說，“在他們那個(gè)角色中，他們也能成為明星。這其實(shí)是一個(gè)挑戰(zhàn)，是對(duì)整個(gè)教練組的挑戰(zhàn)，也是對(duì)球員們的挑戰(zhàn)。也正是這樣的挑戰(zhàn)，讓球員們在每場比賽中都保持旺盛的斗志。因?yàn)橐坏┠阍诖蚝昧藥讏霰荣惡缶头潘上聛砹耍悄阒蟮谋憩F(xiàn)自然就會(huì)下滑了。”