體壇周報記者馬德興報道

7月24日，江蘇省第19屆省運會女子組(14-15歲組)的比賽在寶應(yīng)縣落下帷幕，無錫隊在最后的冠亞軍決賽中以1比0戰(zhàn)勝了泰州女隊，以六戰(zhàn)六捷勇奪冠軍。盡管這不是無錫市第一次獲得這個組別的冠軍，但這個冠軍卻有著另一層特殊的意義，代表無錫的是一支來自純學(xué)校的隊伍——無錫市廣豐中學(xué)女子足球隊。某種程度上，她是“校辦市隊”模式的延續(xù)與創(chuàng)新，在普及與提高相結(jié)合、打通“校園足球”與“精英足球”的發(fā)展渠道過程中的一種全新嘗試，并已結(jié)出了碩果。

校辦市隊新模式

隨著校園足球的日趨普及，如何在普及的基礎(chǔ)上培養(yǎng)出更多的精英球員、如何讓好苗子有更為廣闊的發(fā)展與上升空間？越來越多的地方都在展開各種嘗試，男足如此，女足亦如此。像“市隊校辦”、“省隊校辦”等諸多模式已經(jīng)越來越多地出現(xiàn)在全國各地。在這個過程中，核心問題就是解決青少年球員的文化課學(xué)習(xí)問題，即教育資源向體育口、足球口開放、傾斜，確保這些有足球天賦的好苗子在文化課學(xué)習(xí)方面不受太多的影響。女足作為江蘇省、作為無錫市的一個傳統(tǒng)項目，位于梁溪區(qū)的廣豐中學(xué)在陳慶麗校長的積極支持與辛勤努力之下，可以說是走出了另外一條新路。

盡管廣豐中學(xué)女足隊某種程度上也可以說是“市隊校辦”模式，但它又不是那種“學(xué)校與市體育局”簡單合作的模式，而是學(xué)校與學(xué)校之間的一種合作模式，是業(yè)余體校與普通學(xué)校之間的一種全新合作方式。2012年9月，在國內(nèi)“體教結(jié)合”政策的推動下，廣豐中學(xué)與無錫市體校展開合作，簽署了“無錫市青少年女子足球隊市隊校辦項目”協(xié)議，從此，那些原本應(yīng)該在業(yè)余體校正常上課、訓(xùn)練的小姑娘們得以和其他孩子一樣，正式走進校園，感受普通學(xué)校的氛圍與普通學(xué)生的身份。

這些年來，國內(nèi)對于過去專業(yè)時代的“業(yè)余體校制度”始終持全盤否定的態(tài)度，而依靠業(yè)余體校所成功建立起來的中國足球人才“三級輸送網(wǎng)絡(luò)體系”也隨著業(yè)余體校的紛紛關(guān)閉而徹底被摧毀。實際上，業(yè)余體校確實存在著不少問題，其中最重要的就是文化課的學(xué)習(xí)不受重視，這與文化師資力量不足有很大關(guān)系。在新時代下，如何繼續(xù)發(fā)揮“業(yè)余體校制度”的優(yōu)越性，同時避免過去專業(yè)時代體校自身所存在著的弊病？應(yīng)該說，無錫市業(yè)余體校與廣豐中學(xué)走出了一條全新的道路：體校發(fā)揮球員選材、教練方面的優(yōu)勢，廣豐中學(xué)發(fā)揮文化教學(xué)方面的優(yōu)勢，恰恰是這種“互補”，讓廣豐中學(xué)在短短的幾年時間里收獲頗豐。

學(xué)校定制培養(yǎng)土壤

譬如說，像現(xiàn)在的廣豐中學(xué)女足隊教練胡晶晶以前是江蘇省女足球員，退役后到體校工作。在雙方學(xué)校展開合作后，她負責(zé)日常的訓(xùn)練、比賽，而且這次奪冠的女足隊員也是由她親自挑選入隊的。而廣豐中學(xué)雖然是由外來務(wù)工人員子女構(gòu)成學(xué)校生源的主體，但學(xué)校始終把“讓每一個孩子找到適合自己的發(fā)展道路”為宗旨，在接納了這批女足姑娘們后，如何讓這些有著特殊體育天賦的小姑娘們身心健康成長、在校園里定制出一片優(yōu)質(zhì)的資源與土壤、并最終生根發(fā)芽、開花結(jié)果？作為校長的陳慶麗這些年來可謂更是殫精竭慮。而最終省運會的金牌，或許是對各方最好的一種回報。

為了這些女足姑娘們的成長，女足姑娘們從踏進校園那一刻開始，就被分散到各個班級里，與其他孩子沒有兩樣地接受文化課學(xué)習(xí)。為保證文化課學(xué)習(xí)，學(xué)校的老師們也是不辭辛苦，利用體育課和課余時間對她們進行輔導(dǎo)。而學(xué)校專門為女足姑娘們設(shè)立的輔導(dǎo)員沈瑜更是從接手之日起，負責(zé)整理與保管了《女足成長日記》，一張張貼紙、一頁頁手書，真實而詳盡地記錄了女足姑娘們的成長足跡。學(xué)校也專門給女足姑娘們安排統(tǒng)一的宿舍，統(tǒng)一在食堂安排專門的三餐，并聘請了一位長期駐校的宿舍管理員華阿姨，從洗衣、鋪床等小事著手，培養(yǎng)她們的生活自理能力。可以說，這樣的環(huán)境和氛圍是過去業(yè)余體校里所沒有的，也是她們得以成長的重要因素。

而在女足姑娘們的帶動下，學(xué)校本身的足球熱也逐漸被帶動起來。如今，學(xué)校里的校內(nèi)足球聯(lián)賽、校園足球節(jié)等各種活動頗具特色，極大地豐富了校園生活，讓校園文化建設(shè)有了全新的內(nèi)容。這何嘗不是學(xué)校自身建設(shè)過程中的意外之喜？而這又進一步促使學(xué)校更重視這些女足姑娘們的存在，這種良性循環(huán)已經(jīng)成為了廣豐中學(xué)校園文化建設(shè)中不可分割的一部分。

女足小國腳人才輩出  

自2012年9月份正式展開合作以來，對廣豐中學(xué)來說，重要的并不是這些女足姑娘們捧回的一座座冠軍獎杯與獎牌。從2013年奪取華東地區(qū)校園足球冬令營暨第27屆少年女足協(xié)作賽冠軍開始，女足隊幾乎拿到了各項可以拿到的冠軍，從市一級到省一級、包括全國性的比賽。但更為重要的恐怕還是人才的不斷涌現(xiàn)。

一個不爭的事實是：短短的6年時間里，從廣豐中學(xué)走出、入選中國女足青少年國字號隊伍的小球員已經(jīng)有8人次！2016年，中國足協(xié)女子部組建U14女少隊，廣豐中學(xué)女足隊中的邵子嘉、邵子欽(孿生姊妹)、陳佳宇、付聰聰和胡永樂等五人同時入選。而至今年，中國足協(xié)組建U16女少隊、為明年即將進行的亞洲U16女少賽展開備戰(zhàn)時，邵子嘉、邵子欽以及胡永樂三人入選。這對一所中學(xué)來說，不得不說已經(jīng)是一個奇跡了！

這些入選國字號女少隊的球員是學(xué)校的第二批女足姑娘，而在這之前的第一批女足姑娘中，有兩人已經(jīng)進入了四川省隊、有三人則被江蘇省女足選中。除了進入專業(yè)隊、參加成年組比賽外，像2014年從廣豐畢業(yè)的多位女足隊員已經(jīng)進入了更高一級的大學(xué)，繼續(xù)在體育、足球?qū)I(yè)領(lǐng)域內(nèi)深造。雖然這些姑娘成為專業(yè)足球運動員的機率不會很大，但誰敢保證她們中不會涌現(xiàn)出更多的胡晶晶那樣的主教練、甚至成為未來國家女隊的教練呢？

或許，進入國足女少僅僅只是廣豐中學(xué)階段性的成果。但是，假以時日，或許未來的女足國家隊中就會涌現(xiàn)出來自廣豐中學(xué)的女足姑娘們。那時，才是真正收獲的季節(jié)。

無錫市廣豐中學(xué)校長陳慶麗（后排右起第3位）和球員們一起慶祝奪冠。